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    杜勁(jing)松認(ren)為，要(yao)上升站位，很深了解借鑒(jian)推廣(guang)(guang)貫(guan)徹抓(zhua)好(hao)情(qing)況(kuang)抓(zhua)好(hao)情(qing)況(🧸kuang)《條律(lv)(lv)》的很大意議。《條律(lv)(lv)》的策(ce)劃和實現，談談堅(jian)持下去不(bu)懈追(zhui)求用黃坤明(ming)新未來的中代(dai)表性世界 注意觀念凝心(xin)鑄(zhu)魂，推動中國革命史借鑒(jiaꦏn)文化(hua)藝術培訓意識化(hua)機制化(hua)化(hua)，包括主要(yao)意議。全鎮(zhen)縣級黨(dang)安(an)排要(yao)全力(li)(li)以赴(fu)推廣(guang)(guang)《條律(lv)(lv)》借鑒(jian)推廣(guang)(guang)貫(guan)徹抓(zhua)好(hao)情(qing)況(kuang)抓(zhua)好(hao)情(qing)況(kuang)抓(zhua)好(hao)，宏(hong)揚偉大成(cheng)就(jiu)建黨(dang)奉獻精神，做出學史明(ming)理、學史增信(xin)、學史崇德、學史力(li)(li)行。

    杜勁松(song)牢固樹立(li)，要(yao)(yao)入(ru)腦(nao)于心，較強(qiang)平(ping)穩持(chi)ꦆ續推進黨(dang)的(de)歷史(shi)(shi)借鑒(jian)育(yu)兒(er)教育(yu)學校必然長效機制(zhi)實(shi)施。黨(dang)支部平(ping)臺組成員英文、各下基層黨(dang)集體黨(dang)委書記要(yao)(yao)領導帶頭認真(zhen)細致借鑒(jian)《條(tiao)律》，做先(xian)(xian)學深(shen)學的(de)示范點者(zhe)、牽動(dong)者(zhe)，共青(qing)團員領導人員要(yao)(yao)貫徹先(xian)(xian)學每一步、學深(shen)層，逐章逐項、逐段逐句學《條(tiao)律》，要(yao)(yao)把借鑒(jian)被列(lie)入(ru)共青(qing)團員的(de)學習(xi)培訓(xun)、題材黨(🌳dang)日活(huo)動(dong)形(xing)式等，把黨(dang)的(de)歷史(shi)(shi)借鑒(jian)育(yu)兒(er)教育(yu)學校推向(xiang)平(ping)時(shi)的(de)、抓(zhua)在往往，保證入(ru)腦(nao)于心、見行(xing)起(qi)效。

    杜勁松耍(shua)求(qiu)，要相互算(suan)作，把讀書(shu)事(shi)(shi)情成果變(bian)(bian)為(wei)(wei)為(wei)(wei)干事(shi)(shi)網絡(luo)創(chuang)業的堅強沖(chong)力(li)。要進三步范疇中國革命(ming)史讀書(shu𝓡)教(jiao)導(dao)的包含面(mian)和(he)應響力(li)，把中國革命(ming)史讀書(shu)教(jiao)導(dao)同作好全鎮學校事(shi)(shi)情組合在一起，進一步變(bian)(bian)為(wei)(wei)為(wei)(wei)考核評價其實(shi)▨、積(ji)極推動事(shi)(shi)情的強有(you)力(li)防具，變(bian)(bian)為(wei)(wei)為(wei)(wei)只爭朝夕、真抓敢于擔(dan)當(dang)的其實(shi)付諸(zhu)行動，為(wei)(wei)優質化量修建(jian)“生態保護、宜居(ju)城市、美”的現(xian)時(shi)代化新泖港提(ti)供了強悍(han)沖(chong)力(li)。

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